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Lehrstuhl für Geschichte der Philosophie und Theologische Propädeutik

Der Lehrstuhl „Geschichte der Philosophie und Theologische Propädeutik“ hat einen philosophischen und einen propädeutisch-theologischen Aufgabenschwerpunkt.

Philosophischer Schwerpunkt: Philosophie zielt darauf ab, Studierende zur Einsicht in die Grundbedingungen und Voraussetzungen des menschlichen Erkennens, Argumentierens und Handelns zu befähigen. Im Kontext des Studiums der katholischen Theologie kommen ihr vor allem drei Aufgaben zu:

  1. Untersuchung der Semantik theologischer Aussagen im Blick auf die in ihnen verwendeten Begriffe und Argumentationsstrukturen
  2. Analyse des Verhältnisses zwischen religiösem Glauben und menschlicher Vernunft
  3. Reflexion der historischen und systematischen Verortung theologischer Aussagen und Theorien in Bezug auf philosophische Konzepte, Argumente und Begriffe

Propädeutisch-theologischer Schwerpunkt: Der vom Zweiten Vatikanischen Konzil initiierte Theologische Grundkurs hat grundsätzliche folgende Aufgaben:

  1. Förderung einer Grundkenntnis zentraler Inhalte des christlichen Glaubens
  2. Diskursive Klärung der besprochenen theologischen Themen
  3. Entwicklung einer kritischen theologischen Urteilsfähigkeit

Themen- / Forschungsschwerpunkte

  • Relativismus und christliche Wahrheitsansprüche
  • christliche Mission: Entwicklung eines postkolonialen Ansatzes
  • Religionsphilosophie von Jürgen Habermas
  • philosophische Theologie Richard Schaefflers

Anstehende Vorträge und Tagungen

Neuere Buchveröffentlichungen

Monotheism and Relativism

Cambridge Reihe Elements in Religion and Monotheism. Von Bernd Irlenborn.
Zur Veröffentlichung

Theologie und Glaube – Ausgabe 2/2022

Postmetaphysik und Religion: Beiträge zu Habermas' "Auch eine Geschichte der Philosophie. Herausgegeben in Verantwortung von Bernd Irlenborn.
Zur Veröffentlichung

Relativismus und christlicher Wahrheitsanspruch.

Philosophische und theologische Perspektiven. Zum Dialog zwischen Philosophie, Theologie und Gesellschaftswissenschaften.
Zur Veröffentlichung

Zwischen Subjektivität und Offenbarung

Gegenwärtige Ansätze systematischer Theologie. Herausgegeben von Benjamin Dahlke und Bernd Irlenborn.
Zur Veröffentlichung

Laufende und abgeschlossene Qualifikationsarbeiten

  1. Peter Jochem: Wenn der Mensch nach dem „Ganzen“ fragt. Zum Verhältnis zwischen Ontologie und der Frage nach dem Menschen bei Martin Heidegger (Abschluss 2016; Zweitgutachten).
  2. Andreas Koritensky: Glaube, Vernunft und Charakter. Die Virtue Epistemology als religionsphilosophische Erkenntnistheorie (Abschluss 2016).
  3. Manuel Klashörster: Die Moderne als legitimes Zeitalter? Zur theologischen Kritik von Charles Taylors Narrativ der Säkularität (Abschluss 2023).
  4. Lorenz Reichelt: Radikal orthodox angesichts von Säkularität? Christliche Denk- und Handlungsoptionen mit John Milbank (laufend)
  5. Dr. Bernhard Holl: Historisch und theologisch: Der doppelte Anspruch der Kirchengeschichtswissenschaft im 21. Jahrhundert (laufend)
  1. Stefan Hellmich: Das Verhältnis von göttlicher und menschlicher Freiheit bei Suárez (Diplomarbeit: Abschluss 2012).
  2. Katharina Radlegger: Wett­bewerbs­faktor Bildung. Sozialethische Reflexionen (Bachelorarbeit: Abschluss 2012; Zweitguatchten).
  3. Angelina I. Peters: Die Sterbehilfedebatte zwischen Sterbewunsch und Lebenswille. Sterben und Tod im Spiegel kirchlicher, medizinischer und rechtlicher Stellungnahmen (Bachelorarbeit: Abschluss 2015; Zweitgutachten).
  4. Tim G. Döring: Sterbebegleitung oder Sterbehilfe? Eine Diskussion aus rechtlicher, theologischer und ethischer Perspektive (Bachelorarbeit: Abschluss 2015; Zweitgutachten).
  5. Daniel Wäschenbach: Lehramtliche Kritik am Relativismus. Eine historisch-systematische Studie (Magisterarbeit: Abschluss 2016).
  6. Sascha Heisener: Die Erläuterung der digitalen Transformation der Gesellschaft mithilfe der Kritischen Theorie (Bachelorarbeit: Abschluss 2017; Zweitgutachten)
  7. Nikos Moustakas: Das Subjekt und die Macht im hypergeschichtlichen Zeitalter (Abschluss 2018; Bachelorarbeit: Zweitgutachten).
  8. Jan Meermeyer: Sollte Ethik vor Moral warnen? Eine systemtheoretische Betrachtung der Fridays for Future Bewegung (Bachelorarbeit: Abschluss 2020; Zweitgutachten).
  9. Philip Neumann: Religion ohne Gott: Ietsismus als zeitgenössisches Glaubensphänomen skeptischer Religiosität (Magisterarbeit: Abschluss 2021).

Lehrveranstaltungen

Theologische Propädeutik

1. Vorlesung/Seminar – Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil 2 (Modul 0), Basic Course of Theology, Part 2

  • Do., 14:30–16:00 Uhr
  • Beginn: 16.04.2026
  • Ort: Ernst Kuhlmann-Raum
  • Dozent: Prof. DDr. Bernd Irlenborn

Der Theologische Grundkurs ist eine auf zwei Semester angelegte Einleitung in die Theologie. Die Einführung und Diskussion zentraler Inhalte des christlichen Glaubens zielt auf eine eigenständige und reflektierte Auseinandersetzung mit dem christlich Geglaubten. Der Ablauf des Theologischen Grundkurses orientiert sich grob an den Themensträngen des Apostolischen Glaubensbekenntnisses. Im Sommersemester geht es um folgende Themen: Offenbarung, Trinität, Schöpfung, Christologie, Pneumatologie und Kirche.

 

Geschichte der Philosophie

1. Vorlesung – Philosophische Gotteslehre (Modul 7c), Natural Theology

  • Mi., 9:15–10:45 Uhr
  • Beginn: 15.04.2026
  • Ort: Hörsaal 2
  • Dozent: Prof. DDr. Bernd Irlenborn

 

2. Vorlesung – Einführung in die Philosophie der Moderne: Heidegger – Wittgenstein – Gadamer (Modul 19d), Introduction to Contemporary Philosophy: Heidegger – Wittgenstein ­ Gadamer

  • Mi.,11:15–12:45 Uhr
  • Beginn: 15.04.2026
  • Ort: Hörsaal 2
  • Dozent: Prof. DDr. Bernd Irlenborn

Die Vorlesung führt ein in das philosophische Denken von Martin Heidegger, Ludwig Wittgenstein und Hans-Georg Gadamer. Diese drei Denker zählen zu den bedeutendsten Philosophen des 20. Jahrhunderts und haben wesentlich die philosophischen Strömungen der Phänomenologie (Heidegger), der Analytischen Philosophie (Wittgenstein) und der Hermeneutik (Gadamer) geprägt. Die Vorlesung wird neben einführenden Impulsen auch Textpassagen aus den Werken der drei Denker vorstellen und diskutieren. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, jedoch die Bereitschaft, sich auf die Texte einzulassen und weiterführende Literatur dazu studieren.

 

3. Seminar – Philosophiegeschichte / Kirchengeschichte (Bistumsgeschichte): Kirchengeschichte als Teil der Theologie? Zur Debatte über den wissenschaftstheoretischen Status der Historischen Theologie (Modul 15a/b), Church History as Part of Theology? On the Debate about the Theoretical Status of Historical Theology

  • Blockveranstaltung
    • Vorbesprechung:
      • Do., 16.04.2026, 16:15–17:45 Uhr
    • Blockseminar:
      • Block 1: Do., 21.05.2026, 16:15–19:30 Uhr
      • Block 2: Do., 18.06.2026, 16:15–19:30 Uhr
      • Block 3: Fr., 26.06.2026, ab 14:00 Uhr (Tagung zum Thema)
      • Block 4: Do., 09.07.2026, 16:15–19:30 Uhr
  • Ort: Hörsaal 1
  • Dozenten: Prof. DDr. Bernd Irlenborn, Jun.-Prof. Dr. Matthias Daufratshofer, Dr. Bernhard Holl

Das Fach „Kirchengeschichte“ als Studienbereich mit eigenen Lehrstühlen ist eine vergleichsweise junge Disziplin im Fächerkanon der Theologie. Ursprünglich galt sie in erster Linie als Hilfswissenschaft der Dogmatik, die deren Aussagen historisch belegen und illustrieren sollte. Je mehr sich die Kirchengeschichte jedoch in ihrer weiteren Entwicklung am Objektivitätsideal der allgemeinen Geschichtswissenschaft orientierte, desto stärker wurde in der wissenschaftstheoretischen Fachdebatte auch ihr Charakter als genuin theologisches Fach infrage gestellt: Was ist überhaupt noch das Theologische an einer Historischen Theologie, deren Methoden und Ergebnisse mit denen der säkularen wissenschaftlichen Historiographie identisch sind?

Das interdisziplinäre Seminar im Schnittfeld von systematischer und historischer Theologie verfolgt die Fachdiskussion innerhalb der deutschsprachigen katholischen Theologie ausgehend von wegweisenden Beiträgen aus den 1970er- und 80er Jahren und wertet, darauf aufbauend, unterschiedliche neuere Konzeptionen zum wissenschaftstheoretischen Status des Faches Kirchengeschichte aus. Zum Seminar gehört im dritten Zeitblock auch die von Professor Irlenborn und Dr. Holl organisierte Fachtagung „Kirchengeschichte als Erzählung? Zur Bedeutung von Narrativität für die Historische Theologie“, die vom 26.–27. Juni 2026 an der Theologischen Fakultät Paderborn stattfindet. Im Rahmen dieser Tagung wird die Frage diskutiert, ob durch eine narratologische Bestimmung der Historischen Theologie für dieses Fach nicht nur ein historiographisches, sondern auch theologisches Profil begründet werden kann.

 

4. Lektürekurs – Texte zum Seminar und zur Tagung, Reading Course: Texts for the Seminar and the Conference

  • Do.,11:15-12:45 Uhr
  • Beginn: Do.,16.04.2026
  • Ort: Ernst-Kuhlmann-Raum
  • Dozenten: Prof. DDr. Bernd Irlenborn, Dr. Bernhard Holl

Parallel zum interdisziplinären Seminar werden im Lektürekurs zentrale Texte zum Thema der wissenschaftstheoretischen Verortung des Fachs „Kirchengeschichte“ gelesen. Die Texte werden zur Verfügung gestellt.



    

  1. Vorlesung/Kolloquium – Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil 1 (Modul 0a), Basic Course of Theology, Part 1
  2. Vorlesung/Übung – Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Modul 0b), Introduction to Academic Methods
  3. Vorlesung – Einführung in die Philosophie von Descartes, Kant und Nietzsche (Modul 19c), Introduction to the Philosophy of Descartes, Kant and Nietzsche
  4. Seminar – Fehlt nichts, wenn Gott fehlt? Zur aktuellen Debatte um religiöse Indifferenz (Modul 15a/23a/d), When God is Gone – is Anything Missing? On the Current Debate About Religious Indifference
  5. Lektürekurs – Texte zum Thema „Religiöse Indifferenz“, Essays on Religious Indifference
    

  1. Vorlesung/Kolloquium – Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil 2 (Modul 0a), Basic Course of Theology, Part 2
  2. Vorlesung – Kritische Theorie: Horkheimer – Adorno – Habermas (Kompatibel mit M19d), Critical Theory: Horkheimer – Adorno – Habermas
  3. Seminar – Jesusdeutungen in der modernen Religionskritik: exegetische und philosophische Analysen (Modul 15a/23c/d), Interpretations of Jesus in Modern Criticism of Religion: Exegetical and Philosophical Perspectives
  4. Lektürekurs – Peter Sloterdijk: Die schrecklichen Kinder der Neuzeit, Peter Sloterdijk: Die schrecklichen Kinder der Neuzeit
    

  1. Vorlesung/Kolloquium: Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil 1. (Modul 0a) Basic Course of Theology, Part 1.
  2. Vorlesung/Kolloquium: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Modul 0b) Introduction to Scientific Work.
  3. Vorlesung: Sokrates – Platon – Aristoteles: eine Einführung (ohne Modulzuordnung) An Introduction to Socrates, Plato, and Aristotle
  4. Seminar: Neuere Entwürfe des Atheismus (Modul 15a/23d) New Versions of Atheism
  5. Lektürekurs Texte zum Thema „Atheismus“ Texts on „Atheism“
    

  1. Vorlesung/Kolloquium: Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II. (Modul 0a)
  2. Vorlesung: Philosophische Gotteslehre: Eine Einführung (Modul 7c)
  3. Vorlesung: Philosophie des 20. Jahrhunderts: Heidegger – Adorno – Wittgenstein (Modul 19d)
  4. Seminar: Der Wahrheitsbegriff und seine Bedeutung für die Theologie (Modul 15a / 23d)
    

  1. Vorlesung/Kolloquium (2 SWS): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I. (Modul 0a)
    

  1. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II. (Modul 0a)
  2. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Antike. (ohne Modulzuordnung)
  3. Vorlesung (2 Std.): Einführung in die Philosophie. (Modul 5c)
  4. Lektürekurs (2 Std.): Holm Tetens: Philosophisches Argumentieren: Eine Einführung
    

  1. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I. (Modul 0a)
  2. Vorlesung (2 Std.): Kritische Theorie: Horkheimer – Adorno – Habermas.
  3. Vorlesung (2 Std.): Schlüsseltexte der Kritischen Theorie von Horkheimer bis Honneth. (Modul 15a / 23d)
  4. Lektürekurs (2 Std.): Theodor W. Adorno: Erziehung zur Mündigkeit.
    

  1. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II. (Modul 0a)
  2. Vorlesung (2 Std.): Philosophische Gotteslehre. (Modul 7c)
  3. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Gegenwart: eine Einführung. (Modul 19d)
  4. Seminar (2 Std.): Christliche Mission zwischen Postkolonialismus und Postmoderne? Theologische und philosophische Ansätze. (Modul 15a / 23d)
    

  1. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I. (Modul 0a)
  2. Vorlesung (2 Std.): Einführung in die Philosophie von Descartes, Kant und Nietzsche (Modul 19c)
  3. Seminar (2 Std.): Aktuelle Debatten zur Wissenschaftlichkeit der Theologie (Modul 15a / 23d)
  4. Lektürekurs (2 Std.): Theologie ohne Metaphysik? Beiträge aus der aktuellen Debatte
    

  1. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II. (Modul 0a)
  2. Vorlesung (2 Std.): Sokrates – Platon – Aristoteles: eine Einführung
  3. Seminar (2 Std.): Auch eine Geschichte des Glaubens? Habermas´ Auch eine Geschichte der Philosophie (Modul 15a / 23d)
  4. Lektürekurs (2 Std.): Jürgen Habermas´ Auch eine Geschichte der Philosophie, Band 1: Die okzidentale Konstellation von Glauben und Wissen, Berlin 2019
    

  1. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I. (Modul 0a)
  2. Seminar (2 Std.): Neuere Entwürfe des Atheismus. (Modul 15a / 23d)
  3. Lektürekurs (2 Std.): Tim Crane, Die Bedeutung des Glaubens. Religion aus der Sicht eines Atheisten, Berlin 2019.
  4. Kolloquium (2 Std.): Für laufende Abschlussarbeiten und Dissertationen
    

  1. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II. (Modul 0a)
  2. Vorlesung (2 Std.): Philosophische Gotteslehre. (Modul 7c )
  3. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Gegenwart: eine Einführung. (Modul 19d)
  4. Seminar (2 Std.): Christentum und europäische Integration. Neuere philosophische und theologische Beiträge.  (Modul 15a / 23d)
  5. Einführung in die lateinische Sprache, Teil II, (5 Std.).
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Einführung in die Philosophie von Descartes, Kant und Nietzsche (Modul 19c)
  2. Seminar (2 Std.): Entzauberung der Moderne? Aktuelle Theorien der Säkularisierung (Modul 15a/23d)
  3. Lektürekurs (2 Std.): Seminartexte zum Thema der Säkularisierung
  4. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I (Modul 0a)
  5. Einführung in die lateinische Sprache, Teil I (5 Std.)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Sokrates – Platon – Aristoteles: Einführung in ihr Denken (Modul 19d)
  2. Seminar (2 Std.): Philosophischer Relativismus: eine Herausforderung für die christliche Theologie? (Modul 15a/23d)
  3. Lektürekurs (2 Std.): Texte zum Relativismus
  4. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II (Modul 0a)
  5. Einführung in die lateinische Sprache, Teil II (5 Std.)
    

  • Forschungssemester
  1. Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I (Modul 0a)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Gegenwart: Phänomenologie – Analytische Philosophie – Kritische Theorie – Hermeneutik. (Modul 19d)
  2. Seminar (2 Std.): Zum Konzept der Radical Orthodoxy: postsäkulare Theologie im säkularen Zeitalter? (Modul 15a/23d)
  3. Lektürekurs (2 Std.): Texte der „Radical Orthodoxy“-Bewegung.
  4. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II (Modul 0a)
  5. Einführung in die lateinische Sprache. Teil II. (5 Std.)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Antike. (Modul 5b)
  2. Vorlesung (2 Std.): Einführung in die Philosophie von Descartes, Kant und Nietzsche. (Modul 19c)
  3. Seminar (2 Std.): Christewntum und Säkularität. Charles Taylors Verhältnisbestimmung von Religion und Moderne. (Modul 15a/23d)
  4. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I (Modul 0a)
  5. Vorlesung/Übung (1 Std.): Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Modul 0b)
  6. Einführung in die lateinische Sprache. Teil 1. (5 Std.)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Einführung in die Philosophische Gotteslehre. (Modul 7c)
  2. Seminar (2 Std.): Heideggers „Schwarze Hefte“: Zur aktuellen Debatte. (Modul 15a/23d)
  3. Lektürekurs (2 Std.): Martin Heidegger: „Schwarze Hefte“ (Auszüge)
  4. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II (Modul 0a)
  5. Übung mit Dr. Annegret Meyer und PD Dr. Andreas Koritensky (2 Std.): Theologische und pastorale Strategie des Erzbistums Paderborn. (Modul 23f)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Einführung in die Philosophie der Antike (Modul 5b)
  2. Seminar (2 Std.): Die Herausforderung der religiösen Pluralität: religionsphilosophische Perspektiven (Modul 15a/23d)
  3. Lektürekurs (2 Std.): Religionsphilosophische Beiträge zum Thema „religiöse Pluralität“
  4. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I (Modul 0a)
  5. Vorlesung/Übung mit Dr. design. Matthias Jendrek (1 Std.): Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Modul 0b)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Einführung in die Philosophische Gotteslehre (Modul 7c)
  2. Vorlesung (2 Std.): Die kritische Theoorie: Horkheimer – Adorno – Habermas (Modul 19d)
  3. Lektürekurs (2 Std.): Charles Taylor: Ein säkulares Zeitalter
  4. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II (Modul 0a)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Neuzeit: Descartes – Kant -Nietzsche (Modul 19c)
  2. Seminar (2 Std.): Habermas: Aufsätze zur Bedeutung von Religion in der „postsäkularen“ Gesellschaft (Modul 15a/23d)
  3. Lektürekurs (2 Std.): Texte von Habermas zum Verhältnis von Politik und Religion
  4. Vorlesung von PD Dr. Koritensky (2 Std.): Philosophie der Antike: Erkenntnistheorie und Metaphysik (Modul 5b)
  5. Vorlesung/Kolloquium (2 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I (Modul 0a)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Gegenwart: Phänomenologie – Analytische Philosophie – Kritische Theorie – Hermeneutik (Modul 19d)
  2. Seminar (2 Std.): Texte zur neueren Atheismusdebatte (Modul 15a/23d)
  3. Lektürekurs (1 Std.): Neuere Beiträge zum Atheismus
  4. Vorlesung/Kolloquium (3 Std.):  Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II (Modul 0a)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Neuzeit: Erkenntnistheorie, Metaphysik, Gotteslehre (Modul 19c)
  2. Seminar (2 Std.): Christentum und vereintes Europa: philosophische, rechtliche und theologische Perspektiven (Modul 15a/23d)
  3. Lektürekurs (1 Std.): Texte zum Verhältnis von Politik und Religion in Europa
  4. Vorlesung/Kolloquium (3 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil I (Modul 0a)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Philosophische Gotteslehre (Modul 7c)
  2. Vorlesung (2 Std.): Kant und Hegel (Modul 19c)
  3. Lektürekurs (1 Std.): Religionsphilosophische Texte
  4. Vorlesung/Kolloquium (3 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II (Modul 0a)
    

  • Forschungsfreisemester
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Philosophie der Gegenwart: Phänomenologie – Kritische Theorie – Analytische Philosophie – Hermeneutik (Modul 19d)
  2. Vorlesung (2 Std. / PD Dr. Koritensky): Ethik der Antike (Modul 5a)
  3. Seminar (2 Std. zusammen mit PD Dr. Koritensky): Einführung in die Religionsphilosophie (Modul 15/23)
  4. Lektürekurs (1 Std. zusammen mit PD Dr. Koritensky): Religionsphilosophische Texte
  5. Vorlesung/Kolloquium (3 Std.): Theologischer Grundkurs: Einführung in die Theologie, Teil II (Modul 0a)
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Philosophiegeschichte der Antike: Metaphysik –  Gottesfrage – Erkenntnistheorie
  2. Vorlesung (2 Std.): Philosophischer Relativismus: Begriff, Entwürfe und Kritik
  3. Lektürekurs (1 Std.): Aufsätze aus: Michael Krausz (Hg.), Relativism. A Contemporary Anthology, New York 2010
  4. Theologischer Grundkurs (3 Std.): Vorlesung: Hinführung zu den Grundthemen der Theologie. Teil I
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Zentrale Entwürfe neuzeitlicher Philosophie: Descartes, Kant, Hegel, Nietzsche
  2. Seminar (2 Std.) – gem. mit PD Dr. Andreas Koritensky: Glaube und Vernunft bei John Henry Newman
  3. Lektürekurs (1 Std.): Newmans Oxforder Universitätspredigten
  4. Theologischer Grundkurs (3 Std.): Vorlesung: Hinführung zu den Grundthemen der Theologie. Teil II.
    

  1. Vorlesung I (2 Std) – Modul 5b: Zentrale Entwürfe antiker Philosophie
  2. Vorlesung II (von PD Dr. Andreas Koritensky) – Modul 5a: Einführung in die Philosophie. Die Einheit von theoretischer und praktischer Philosophie
  3. Seminar I (2 Std.) – gem. mit PD Dr. Andreas Koritensky: Der philosophische Gottesbegriff Richard Schaefflers
  4. Lektürekurs zum Seminar (1 Std.).
  5. Theologischer Grundkurs (3 Std.) – Modul 0a: Vorlesung: Hinführung zu den Grundthemen der Theologie. Teil I.
    

  1. Vorlesung (2 Std.): Zentrale Entwürfe und Strömungen der Philosophie der Moderne
  2. Seminar (2 Std.): Relativismus als philosophische und theologische Herausforderung
  3. Lektürekurs (2 Std.): Texte zum Problem des Relativismus: M. Krausz (Hg.), Relativismus. A Contemporary Anthology, New York 2010
  4. Theologischer Grundkurs
    

  1. Vorlesung: Zentrale Entwürfe neuzeitlicher Philosophie: Descartes, Kant, Hegel, Kierkegaard, Nietzsche
  2. Seminar 1 / gemeinsam mit Prof. Dr. Klaus von Stosch (Universität Paderborn): Religiöse Pluralität aus theologischer und philosophischer Sicht
  3. Seminar 2 / Dr. habil. Andreas Koritensky/: Philosophische Untersuchungen. Eine Einführung in Wittgensteins Spätwerk
  4. Lektürekurs: John Locke, A Letter Concerning Toleration / Ein Brief über Toleranz, Hamburg 1996
  5. Theologischer Grundkurs
    

  1. Vorlesung: Antike Philosophie
  2. Seminar: Die Religionsphilosophie Richard Schaefflers
  3. Lektürekurs: Argumentation and Logic, in: J. P. Moreland/W. L. Craig, Philosophical Foundations for a Christian Worldview, Downers Grove 2003, 28-67.
    

  • Forschungsfreisemester
    

  1. Vorlesung: Zentrale Entwürfe und Strömungen der Philosophie der Moderne
  2. Seminar: Das Problem des Bösen in der Debatte der analytischen Religionsphilosophie
  3. Lektürekurs: Peter van Inwagen, The Problem of Evil, Oxford 2006
    

  1. Vorlesung: Zentrale Entwürfe neuzeitlicher Philosophie: Descartes, Kant, Hegel, Kierkegaard, Nietzsche
  2. Seminar: Die philosophische Frage nach Gott – aktuelle Beiträge
  3. Lektürekurs: Texte gegenwärtiger Philosophen zur Gottesfrage
    

  1. Vorlesung: Zentrale Entwürfe antiker Philosophie
  2. Seminar: René Descartes: Meditationes de Prima Philosophia
  3. Lektürekurs: Texte der Vorsokratiker
    

  1. Vorlesung: Zentrale Entwürfe und Strömungen der Philosophie der Moderne
  2. Seminar: Die Pluralität religiöser Überzeugungen als philosophisches Thema
  3. Lektürekurs: Texte zeitgenössischer Philosophen
    

  1. Vorlesung: Zentrale Entwürfe neuzeitlicher Philosophie: Descartes, Kant, Hegel, Nietzsche.
  2. Seminar: René Descartes: Meditationes de Prima Philosophia / Meditationen über die Erste Philosophie.
  3. Lektürekurs: Platon: Phaidon
    

  1. Vorlesung: Philosophie der Antike
  2. Seminar: Richard Swinburnes philosophische Theologie
  3. Lektürekurs: Platon: Phaidon
    

  1. Vorlesung: Einführung in die analytische Religionsphilosophie
  2. Philosophiegeschichte IV: Philosophie des 20. Jahrhunderts
  3. Kolloquium zur Vorlesung.
  4. Seminar: Jürgen Habermas: Zwischen Naturalismus und Religion
    

  1. Vorlesung: Philosophie des 18. und 19. Jahrhunderts
  2. Blockseminar: Die Spätphilosophie Martin Heideggers
  3. Vorlesung: Theologischer Grundkurs. Teil 1: Hinführung zu den Grundthemen des christlichen Glaubens
  4. Seminar: Theologischer Grundkurs. Teil 1: Hinführung zu den Grundthemen des christlichen Glaubens

Mitarbeitende

© ThF PB

Prof. Dr. Dr. Bernd Irlenborn

Professor | Lehrstuhlinhaber
Telefon: +49 5251 121-747

Vita & Bibliographie

© ThF PB

Dr. theol. Manuel Klashörster

Lehrbeauftragter Theologische Propädeutik

Sandra Scholz

Sachbearbeiterin
Telefon: +49 5251 121-765

Kontakt

Theologische Fakultät Paderborn
Lehrstuhl für die Geschichte der Philosophie und Theologische Propädeutik
Kamp 6 | D-33098 Paderborn

Telefon: +49 5251 121-756
E-Mail: philge@thf-paderborn.de

Bürozeiten:
Dienstag 12.00–16.00 Uhr
Mittwoch 8.00–16.00 Uhr

 

Sprechstunden:
Donnerstags von 11.30 bis 12.30 Uhr oder nach Vereinbarung.